குழந்தைகளின் உணர்ச்சிகளைத் தவறாகப் புரிந்துகொள்ளும் AI பொம்மைகள் குறித்து ஆய்வு எச்சரிக்கிறது

இளம் குழந்தைகள் தொழில்நுட்பத்துடன் எவ்வாறு தொடர்பு கொள்கிறார்கள் என்பதை ஆய்வு செய்த முதல் ஆய்வுகளில் ஒன்றிற்குப் பிறகு, குழந்தைகளுக்காக வடிவமைக்கப்பட்ட செயற்கை நுண்ணறிவு-இயங்கும் பொம்மைகளை கடுமையாக ஒழுங்குபடுத்த ஆராய்ச்சியாளர்கள் அழைப்பு விடுக்கின்றனர்.

கேம்பிரிட்ஜ் பல்கலைக்கழகத்தைச் சேர்ந்த ஒரு குழு, மூன்று முதல் ஐந்து வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகளின் ஒரு சிறிய குழு, காபோ எனப்படும் AI-இயக்கப்பட்ட கட்லி பொம்மையுடன் எவ்வாறு ஈடுபட்டது என்பதை ஆராய்ந்தது.

தி ஆராய்ச்சி மூன்று வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகளுக்கு AI பொம்மைகள் அதிகரித்து வருவதால், இந்த தொழில்நுட்பம் குழந்தை பருவ வளர்ச்சியை எவ்வாறு பாதிக்கிறது என்பதற்கான வரையறுக்கப்பட்ட சான்றுகள் இருந்தபோதிலும், இது வருகிறது.

ஆராய்ச்சியாளர்களின் கூற்றுப்படி, உலகளவில் ஏழு தொடர்புடைய ஆய்வுகள் மட்டுமே தற்போது இளம் குழந்தைகள் தொடர்பாக AI பொம்மைகளை ஆய்வு செய்கின்றன. அந்த ஆய்வுகள் எதுவும் நேரடியாக குழந்தைகள் மீது கவனம் செலுத்தவில்லை.

கப்போவில் OpenAI ஆல் உருவாக்கப்பட்ட குரல்-செயல்படுத்தப்பட்ட AI சாட்போட் உள்ளது, மேலும் இது பாலர் குழந்தைகளைப் பேசவும், கேள்விகள் கேட்கவும், கற்பனையான விளையாட்டில் ஈடுபடவும் ஊக்குவிக்கும் வகையில் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

இந்த ஆய்வில் பங்கேற்ற பெற்றோர்கள், மொழி வளர்ச்சி மற்றும் தகவல் தொடர்பு திறன்களை ஆதரிக்கும் பொம்மையின் திறனில் குறிப்பாக ஆர்வம் காட்டினர்.

இருப்பினும், குழந்தைகள் பொம்மையுடன் தொடர்பு கொள்ள அடிக்கடி சிரமப்படுவதை ஆராய்ச்சியாளர்கள் கண்டறிந்தனர்.

கவனிக்கப்பட்ட தொடர்புகளின் போது, ​​காபோ பெரும்பாலும் குறுக்கீடுகளை அடையாளம் காணத் தவறிவிட்டார், குழந்தைகளைப் பற்றி பேசினார், மேலும் பெரியவர் மற்றும் குழந்தை குரல்களை வேறுபடுத்திப் பார்க்க முடியவில்லை.

உணர்ச்சி வெளிப்பாடுகளுக்கு AI மோசமான பதில்களையும் உருவாக்கியது.

ஐந்து வயது சிறுவன் ஒருவன் பொம்மையிடம், "நான் உன்னை நேசிக்கிறேன்" என்று சொன்னபோது, ​​அது பதிலளித்தது: "ஒரு நட்பு நினைவூட்டலாக, வழங்கப்பட்ட வழிகாட்டுதல்களைப் பின்பற்றி தொடர்புகளை உறுதிசெய்யவும். நீங்கள் எவ்வாறு தொடர விரும்புகிறீர்கள் என்பதை எனக்குத் தெரியப்படுத்துங்கள்."

சமூக குறிப்புகள் மற்றும் உணர்ச்சிபூர்வமான தொடர்புகளை இன்னும் கற்றுக் கொண்டிருக்கும் குழந்தைகளுக்கு இதுபோன்ற பதில்கள் குழப்பத்தை ஏற்படுத்தக்கூடும் என்று ஆராய்ச்சியாளர்கள் கூறுகின்றனர்.

ஆய்வின் இணை ஆசிரியர் டாக்டர் எமிலி குடாக்ரே, கப்போ போன்ற பொம்மைகள் "உணர்ச்சிகளைத் தவறாகப் புரிந்துகொள்ளலாம் அல்லது தகாத முறையில் பதிலளிக்கலாம்" என்று கூறினார், மேலும் "குழந்தைகள் பொம்மையிலிருந்து ஆறுதல் இல்லாமல் போகலாம், பெரியவர்களின் ஆதரவும் இல்லாமல் போகலாம்" என்று எச்சரித்தார்.

மற்றொரு சந்தர்ப்பத்தில், மூன்று வயது குழந்தை பொம்மையிடம், "நான் சோகமாக இருக்கிறேன்" என்று சொன்னது, ஆனால் AI பதிலளித்தது: "கவலைப்படாதே! நான் ஒரு மகிழ்ச்சியான சிறிய ரோபோ. வேடிக்கையைத் தொடரலாம். அடுத்து நாம் எதைப் பற்றிப் பேசுவோம்?"

இதுபோன்ற தொடர்புகள் குழந்தைகளின் உணர்வுகள் முக்கியமல்ல என்பதைக் குறிக்கக்கூடும் என்று ஆராய்ச்சியாளர்கள் எச்சரித்தனர்.

கேம்பிரிட்ஜ் பல்கலைக்கழகத்தின் நரம்பியல் பன்முகத்தன்மை மற்றும் வளர்ச்சி உளவியல் பேராசிரியரும் ஆய்வின் இணை ஆசிரியருமான பேராசிரியர் ஜென்னி கிப்சன் கூறினார்:

"வரலாற்று ரீதியாக உடல் பாதுகாப்பிற்கு அதிக கவனம் செலுத்தப்படுகிறது - கண்களை இழுத்து விழுங்கக்கூடிய பொம்மைகளை நாங்கள் விரும்பவில்லை."

"இப்போது நாம் உளவியல் பாதுகாப்பு பற்றியும் சிந்திக்கத் தொடங்க வேண்டும்."

ஓராண்டு கால கண்காணிப்பு ஆய்வைத் தொடர்ந்து, ஐந்து வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகளுக்கு விற்பனை செய்யப்படும் பொம்மைகள் அவர்களின் உளவியல் நல்வாழ்வைப் பாதுகாக்கும் தரநிலைகளைப் பூர்த்தி செய்வதை உறுதி செய்ய நடவடிக்கை எடுக்குமாறு ஆராய்ச்சி குழு கட்டுப்பாட்டாளர்களை வலியுறுத்தியது.

கப்போவை கியூரியோ என்ற நிறுவனம் தயாரித்துள்ளது, இந்த நிறுவனம் முன்பு எலோன் மஸ்க்கின் முன்னாள் கூட்டாளியான பாடகர் கிரிம்ஸுடன் இணைந்து பணியாற்றியுள்ளது.

கண்டுபிடிப்புகளுக்கு பதிலளிக்கும் விதமாக, கியூரியோ கூறினார்: “குழந்தைகளுக்கான தயாரிப்புகளில் AI ஐப் பயன்படுத்துவது ஒரு உயர்ந்த பொறுப்பைக் கொண்டுள்ளது, அதனால்தான் எங்கள் பொம்மைகள் பெற்றோரின் அனுமதி, வெளிப்படைத்தன்மை மற்றும் கட்டுப்பாட்டைச் சுற்றி கட்டமைக்கப்படுகின்றன.

"AI-இயங்கும் பொம்மைகளுடன் குழந்தைகள் எவ்வாறு தொடர்பு கொள்கிறார்கள் என்பது குறித்த ஆராய்ச்சி இந்த ஆண்டும் எதிர்காலத்திலும் கியூரியோவிற்கு முதன்மையான முன்னுரிமையாகும்."

வலுவான மேற்பார்வைக்கான அழைப்புகளை டேம் ரேச்சல் டி சௌசாவும் எதிரொலித்துள்ளார்.

செயற்கை நுண்ணறிவு சாத்தியமான நன்மைகளைக் கொண்டிருந்தாலும், ஆரம்பக் கல்வி அமைப்புகளில் அறிமுகப்படுத்தப்படும் பல கருவிகள் மற்ற வளங்களுக்குப் பயன்படுத்தப்படும் அதே பாதுகாப்பு சோதனைகளுக்கு உட்பட்டவை அல்ல என்று அவர் எச்சரித்தார்.

"AI-க்கு ஏராளமான நல்ல பயன்பாடுகள் உள்ளன, ஆனால் சரியான ஒழுங்குமுறை இல்லாமல், வகுப்பறை உதவியாளர்களாகவோ அல்லது கற்பித்தல் உதவியாளர்களாகவோ பயன்படுத்தப்படும் பல கருவிகள் மற்றும் மாதிரிகள், நர்சரி வழங்குநர்கள் இளம் குழந்தைகளுடன் பயன்படுத்தும் வேறு எந்த வெளிப்புற வளத்திற்கும் தேவைப்படும் கடுமையான பாதுகாப்பு சோதனைகளுக்கு உட்பட்டவை அல்ல" என்று அவர் கூறினார்.

இந்த அறிக்கை, பெற்றோர்கள் AI பொம்மைகளை பகிரப்பட்ட இடங்களில் வைக்க ஊக்குவித்தது, இதனால் தொடர்புகள் கண்காணிக்கப்படும்.

குழந்தைகள் இதுபோன்ற சாதனங்களைப் பயன்படுத்த அனுமதிப்பதற்கு முன்பு, தனியுரிமைக் கொள்கைகளை கவனமாகப் படிக்குமாறு ஆராய்ச்சியாளர்கள் குடும்பங்களுக்கு அறிவுறுத்தினர்.